728 x 90



img

الأطفال في عمر الروضة أحب إلى اللعب من التقيد ببرنامج دراسي معين، ومن الطبيعي أن يعودوا إلى البيت مرهقين من ذلك، لذا ينصح بعدم البدء بطرح الأسئلة عليهم مباشرة عند عودتهم من الروضة، لذلك ينصح مارتين تايشيرت، الحاصل على دبلوم في علم النفس، بعدم الاستعلام من الطفل عمّا قام به خلال يومه الدراسي بالتفصيل، لافتًا إلى ضرورة تجنب سؤاله كالآتي : ماذا فعلت طوال يومك الدراسي في روضة الأطفال؟؛ إذ يتسبب ذلك في إثقال كاهل الطفل.
وينصح خبير التربية الألماني، وفقًا لما ورد في المجلة المتخصصة “الأسرة والطفل” الصادرة بمدينة بايربرون الألمانية، الآباء بإرجاء أسئلتهم إلى وقت آخر، مثل فترة ما بعد تناول العشاء مثلاً؛ إذ غالبًا ما يكون الطفل مستعداً لتجاذب أطراف الحديث في ظل جو يخلو من الضغط والإجهاد.
ويؤكد تايشيرت على أهمية صياغة الآباء للأسئلة بشكل واضح ومحدد قدر الإمكان؛ حيث يُفضل أن يسألوا طفلهم مثلاً :”أين بدأت اللعب اليوم في روضة الأطفال؟”، بدلاً من :”ما الألعاب التي مارستها اليوم في الروضة؟”.